Изучите разные методы мышления. Защитите свой подход в поединке. Проведите один кейс через все методы последовательно.
Можно пройти только базу или продолжить практику. Четыре, шесть или восемь недель; собственная задача не обязательна.
Готовые ролики, упражнения и ответы на вопросы.
Два участника, один кейс, два заданных метода.
Один кейс последовательно через все методы.
Если ваша работа связана с анализом, обсуждением и поиском вариантов, полезно не только знать несколько подходов, но и различать, что каждый позволяет сделать. На тренинге мы исследуем это на конкретном материале.
Разделить ситуацию на части и понять их взаимное влияние не одно и то же. Попробуйте обе работы и сравните, что добавила каждая.
Уметь объяснить слабость идеи недостаточно, чтобы создать другую. Здесь будут и генерация вариантов, и исследование их оснований.
В батле недостаточно назвать знакомый метод. Нужно показать ход работы, обосновать выводы и ответить на вопросы оппонента.
В сквозной практике кейс проходит через все методы. Нельзя закончить на том, что получается легче, и оставить остальное только в конспекте.
Для руководителей, консультантов, предпринимателей и специалистов, которые хотят расширить способы работы с вопросами и ситуациями.
Заранее подготовленные короткие ролики, разобранные примеры и самостоятельные упражнения. Вы знакомитесь с каждым методом отдельно и получаете материалы для самопроверки.
По 90 минут в течение этапа A. Уточняем содержание, разбираем общие затруднения и отвечаем на вопросы по материалам.
Упражнения A преподаватель не проверяет ни в одном тарифе. После своей попытки вы сверяетесь с образцами рассуждений и вопросами для самопроверки.
Вы получаете одного оппонента и общий кейс. Преподаватель заранее назначает каждому свой метод. За 20 минут нужно подготовить анализ и предложение, затем защитить их перед оппонентом и группой.
Не пересказываете определение метода и не выступаете от имени учебника. Показываете, что заметили в кейсе, как пришли к выводам и какое действие предлагаете.
Он работает другим заданным методом, задаёт вопросы и оспаривает ваши основания. Ваша задача: ответить по существу, увидеть различия и заметить ограничения своей работы.
Сопоставляем структурирование ситуации и исследование опыта людей с созданием проверяемого варианта.
Сопоставляем обоснованность вывода из условий и степень уверенности при неполных сведениях.
Сопоставляем проверку оснований и поиск альтернатив. Защищаем не «хорошесть» метода вообще, а проделанную работу.
Сопоставляем взаимные влияния внутри ситуации и выбор направления с учётом целей, времени и других участников.
Четыре практикума по 120 минут в группе до восьми человек. После каждого батла вы сдаёте короткий разбор своей работы и получаете индивидуальный комментарий. На одном кейсе встречаются только два заданных метода; для следующей пары методов берём другой кейс.
Вымышленный учебный случай: образовательный клуб привлекает новичков, но постоянные участники приходят реже. В материалах есть данные посещений и короткие рассказы посетителей. Общий вопрос: что стоит изменить и на каких основаниях?
Сравните группы посетителей и обстоятельства повторных визитов. Разделите факты и объяснения, покажите, каких данных не хватает. Предложите изменение, которое следует из вашего анализа.
Исследуйте предоставленные рассказы посетителей и уточните, какого опыта им не хватает. Предложите предварительный вариант встречи и способ проверить, отвечает ли он обнаруженной потребности.
На подготовку обоим даётся 20 минут. Затем каждый защищает свой анализ и предложение, задаёт вопросы оппоненту и отвечает на его возражения. Новые интервью и реальные испытания за эти 20 минут не требуются: работа идёт с выданным материалом.
В батле вы защищаете один заданный подход. Здесь проводите одну ситуацию через весь маршрут: не выбираете только удобные методы и не заканчиваете на первом убедительном объяснении.
Получаете подготовленную ситуацию и материалы для всех этапов. Собственная задача для участия не нужна.
Работаете со своей ситуацией по тому же обязательному маршруту. Кейс должен подходить для учебного разбора и не требовать раскрытия конфиденциальной информации.
Три групповых разбора по 120 минут и два индивидуальных письменных комментария к вашей работе. Проверяем полноту прохождения, основания выводов и то, как каждый следующий этап использовал результаты предыдущего.
Все восемь этапов обязательны. Этот порядок задан для обучения, а не объявлен единственным правильным способом думать в жизни. Если после нового этапа нужно исправить прежний вывод, вы возвращаетесь к нему и затем завершаете весь маршрут.
Все начинают с A. Затем участники A+B и A+B+C переходят к батлам, а полный тариф продолжается сквозной работой.
Готовые ролики в удобное время, самостоятельные упражнения и два общих эфира по 90 минут.
Два практикума в неделю по 120 минут. На каждом 20 минут подготовки и выступление в парном поединке.
Три групповых разбора по 120 минут. Между ними самостоятельное прохождение этапов одного кейса и переработка работы.
Практические группы B и C до восьми человек. Проверка требует сдачи заданий; одного присутствия на встречах недостаточно. Ролики A доступны шесть месяцев.
Во всех тарифах: восемь модулей A в готовых роликах, самостоятельные упражнения, материалы для самопроверки, два эфира ответов на вопросы и доступ к роликам на шесть месяцев.
| A Изучить методы 40 000 ₽ Четыре недели | A+B Защитить подход 60 000 ₽ Шесть недель | A+B+C Пройти весь маршрут 100 000 ₽ Восемь недель | |
|---|---|---|---|
| Практика | Самостоятельные упражнения | Четыре практикума с парными батлами | Четыре практикума с батлами и три разбора сквозного кейса |
| Обратная связь | Образцы и самопроверка | Четыре индивидуальных комментария к работам B | Четыре комментария к работам B и два к версиям работы C |
| Материал | Учебные примеры и упражнения | Кейсы для сопоставления двух заданных методов | Кейсы B и один учебный или собственный кейс через все восемь методов |
Указана полная стоимость выбранного тарифа, а не доплата за этап. Личная задача необязательна. Отдельные консультации один на один не включены.
Нет. Для A и B материал предоставляется. В C можно работать с подготовленным учебным кейсом или со своей ситуацией.
Два участника получают один кейс и по одному заданному методу. После 20 минут подготовки каждый защищает свой анализ и предложение, задаёт вопросы и отвечает на возражения.
Оцениваются применение метода, работа с материалом, обоснованность предложения и ответы по существу. Преподаватель разбирает обе работы; артистизм не является критерием.
Нет. Упражнения A остаются самостоятельными. Индивидуальные комментарии относятся к отдельным работам B и C.
Нет. Один кейс последовательно проходит через все восемь методов. Даже если этап не дал нового вывода, нужно показать проделанную работу и её ограничения.
Нет. Все заранее подготовленные теоретические ролики находятся в A. B и C добавляют живую практику, самостоятельную подготовку и проверку работ.
Нет. Собственный кейс служит материалом обучения. Преподаватель проверяет применение методов и ход рассуждения, а не выполняет консультационный проект вместо участника.
После второго общего эфира A можно отказаться с возвратом всей уплаченной суммы выбранного тарифа. Подробные сроки и порядок возврата будут опубликованы в условиях участия до начала оплаты.